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sexta-feira, 26 de junho de 2020

Aula 14 | 7º ano | Revisão | Jogo sobre substantivo, verbo e adjetivo

 Assine a lista de presença: 7º1 e 7º2

Assista ao vídeo



A aula de hoje é sobre substantivos, verbos e adjetivos. Assista aos vídeos a seguir para fazer as atividades.

O que é um substantivo?





O que são verbos?





O que são adjetivos?




Vamos estudar essas classes gramaticais de forma divertida?

No primeiro momento, você irá produzir um jogo e irá precisar de:

  • 1 folha de papel;
  • 1 lápis;
  • 1 borracha;
  • 1 régua;
  • 1 feijão ou algo para marcar seu lugar na folha;
  • 1 dado.

Se você não tiver um dado poderá fazer um desenhando-o em uma folha assim como no modelo abaixo (ou clique aqui para usar o dado virtual).

Modelo para desenhar


Você também pode produzir seu próprio marcador:




Use o mesmo molde do dado se desejar e enfeite.

Quem quiser, pode usar outros materiais para enfeitar e ilustrar o jogo. Também poderá substituir a folha por uma cartolina se você já tiver uma.

Vamos ao passo a passo!

1. Você deverá desenhar na folha a imagem a seguir:



2. Depois de desenhar, chame alguém para jogar com você, se na sua casa todos estiverem ocupados pergunte algum colega da turma se ele pode jogar online e façam uma chamada de vídeo. Mas lembrem-se de cada um marcar os lugares de vocês nas folhas para não se perderem.

Obs.: Se no momento da atividade ninguém estiver disponível, você pode aguardar e fazer essa tarefa em qualquer horário do dia, vale esperar seu familiar querido chegar do trabalho e se divertir com ele. Enquanto isso, vai caprichando nos enfeites.

3. Depois que tudo estiver pronto e você tiver todos os materiais, é hora de lerem as regras do jogo:


  • Cada jogador jogará o dado e aquele que tirar o maior número será o primeiro a iniciar a partida.
  • O jogo terá 3 rodadas: a primeira rodada será dos substantivos, a segunda dos verbos e a terceira dos adjetivos. Em cada rodada os jogadores irão pronunciar os termos que correspondem as classes gramaticais descritas. Por exemplo, se o primeiro jogador tirar o número três no dado, ele colocará seu marcador no terceiro quadrinho e dizer um substantivo que tenha a ver com a imagem, neste caso: abacaxi. Na segunda rodada, deverá dizer um verbo: comer, descascar, plantar...E na terceira um adjetivo: delicioso, suculento...
  • Se em algum momento algum jogador errar, ele deverá jogar o dado e o número que ele tirar deverá voltar casas com seu marcador.
  • Se o jogador não souber ou optar em não dizer nada ficará uma rodada sem jogar.
  • Ganha aquele que vencer 2 rodadas.

Você também pode praticar online! Clique aqui para jogar o Ludo Educativo de Língua Portuguesa.
No site Ludo Educativo tem jogos legais de todas as matérias, aproveite para praticar! Clique aqui.

Gostou dessa aula? Deixe sua opinião aí nos comentários.
E depois que jogar, conte como foi ou me envie uma foto do jogo que você fez!

quinta-feira, 25 de junho de 2020

Aula 13 | 6º ano | Revisão | Produção de poema | Substantivos, Adjetivos e Verbos


Assine a lista de presença: 6º1, 6º3 e 6º8

Apresentação

1) Que tipo de texto você gosta de ler?

2) Você costuma escrever por prazer?  


Leia o texto a seguir:

Clique na imagem para ler em tela cheia

Sobre o texto

1) Há no texto uma relação de intertextualidade com um outro poema bastante famoso. Que poema é esse? Escreva-o em seu caderno.

2) Além da relação de intertextualidade com o poema acima, o texto também traz uma personagem muito famoso do folclore brasileiro.

a) Quem é essa personagem?

b) Quais são suas características?

3) Por que o título do texto é "Sacizadas"?


Sobre o gênero

1) O texto acima é:

a) um conto.
b) uma lenda.
c) um poema.
d) um texto em prosa.

2) A principal característica do texto acima é:

a) que ele narra acontecimentos.
b) ser escrito em prosa.
c) ser escrito em versos.
d) ser descritivo.

3) Além da característica assinalada acima, esse gênero textual pode apresentar:

(    ) estrofes
(    ) título
(    ) rima
(    ) parágrafos
(    ) ritmo
(    ) harmonia


Gramática

1) Leia:

"O leite azedou
o ovo gorou
será que o mundo
maluco ficou?"

a) Qual a classe gramatical dos termos em destaque?
(    ) adjetivo   (    ) verbo    (     ) substantivo

b) Reescreva o primeiro verso do trecho acima transformando o termo em destaque em uma característica do leite.

c) Depois de reescrever o primeiro trecho a classe gramatical do primeiro termo mudou. A qual classe gramatical ele pertence agora?

2) Retire do texto:

a) 1 adjetivo:

c) 4 verbos:

d) 4 substantivos:


Produção

Criar um texto a partir de outro consiste numa relação de intertextualidade, ou seja, um texto influência o outro, ele serve como um modelo.
Agora é sua vez! Escolha um poema de que você goste e crie outro seguindo esse modelo.


segunda-feira, 22 de junho de 2020

Aula 12 | 6º ano | Revisão | Jogo sobre substantivos, verbos e adjetivos

Assine a lista de presença: 6º1, 6º3 e 6º8

Assista ao vídeo




A aula de hoje é sobre substantivos, verbos e adjetivos. Assista aos vídeos a seguir para fazer as atividades.

O que é um substantivo?




O que são verbos?




O que são adjetivos?



Vamos estudar essas classes gramaticais de forma divertida?

No primeiro momento, você irá produzir um jogo e irá precisar de:

  • 1 folha de papel;
  • 1 lápis;
  • 1 borracha;
  • 1 régua;
  • 1 feijão ou algo para marcar seu lugar na folha;
  • 1 dado.

Se você não tiver um dado poderá fazer um desenhando-o em uma folha assim como no modelo abaixo (ou clique aqui para usar o dado virtual).

Modelo para desenhar


Você também pode produzir seu próprio marcador:




Use o mesmo molde do dado se desejar e enfeite.

Quem quiser, pode usar outros materiais para enfeitar e ilustrar o jogo. Também poderá substituir a folha por uma cartolina se você já tiver uma.

Vamos ao passo a passo!

1. Você deverá desenhar na folha a imagem a seguir:



2. Depois de desenhar, chame alguém para jogar com você, se na sua casa todos estiverem ocupados pergunte algum colega da turma se ele pode jogar online e façam uma chamada de vídeo. Mas lembrem-se de cada um marcar os lugares de vocês nas folhas para não se perderem.

Obs.: Se no momento da atividade ninguém estiver disponível, você pode aguardar e fazer essa tarefa em qualquer horário do dia, vale esperar seu familiar querido chegar do trabalho e se divertir com ele. Enquanto isso, vai caprichando nos enfeites.

3. Depois que tudo estiver pronto e você tiver todos os materiais, é hora de lerem as regras do jogo:


  • Cada jogador jogará o dado e aquele que tirar o maior número será o primeiro a iniciar a partida.
  • O jogo terá 3 rodadas: a primeira rodada será dos substantivos, a segunda dos verbos e a terceira dos adjetivos. Em cada rodada os jogadores irão pronunciar os termos que correspondem as classes gramaticais descritas. Por exemplo, se o primeiro jogador tirar o número três no dado, ele colocará seu marcador no terceiro quadrinho e dizer um substantivo que tenha a ver com a imagem, neste caso: abacaxi. Na segunda rodada, deverá dizer um verbo: comer, descascar, plantar...E na terceira um adjetivo: delicioso, suculento...
  • Se em algum momento algum jogador errar, ele deverá jogar o dado e o número que ele tirar deverá voltar casas com seu marcador.
  • Se o jogador não souber ou optar em não dizer nada ficará uma rodada sem jogar.
  • Ganha aquele que vencer 2 rodadas.

Você também pode praticar online! Clique aqui para jogar o Ludo Educativo de Língua Portuguesa.
No site Ludo Educativo tem jogos legais de todas as matérias, aproveite para praticar! Clique aqui.

Gostou dessa aula? Deixe sua opinião aí nos comentários.
E depois que jogar, conte como foi ou me envie uma foto do jogo que você fez!

quarta-feira, 20 de maio de 2020

Aula 05 | 6° ano | Atividade 4 | Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Antes de começar a tarefa assine a lista de presença: 6º1 , 6º3 e 6º8

Leia a notícia do site Diário da Região:

 Publicada em: 
Acesso em 20/05/2020.

Exercício 01

1) Sobre o texto acima é correto afirmar:

a) Trata-se inteiramente de uma charge.
b) Trata-se de uma reportagem sobre o adiamento do ENEM.
c) Trata-se de uma notícia que fala sobre uma charge.
d) Trata-se de uma notícia que fala sobre um cartum.

2) Segundo a notícia, o que viralizou nas redes sociais esta semana?

3) Qual é o contexto dessa charge? O que ela denuncia?

4) O que aconteceu com a charge publicada no site Diário da Região?

5) Quem é o autor da charge?

6) Quando aconteceu o fato noticiado?

7) Quem é o influenciador que compartilhou a charge e o que ele faz?

8) Leia o Tweet do influenciador:


Você concorda com as palavras dele?

9) Na sua opinião, que medidas deveriam ser tomadas em relação a prova do Enem? Justifique.

10) Imagine as pessoas na imagem, pense em adjetivos que podem caracterizá-las. Agora encontre 14 adjetivos relacionados a essa questão no caça palavras a seguir:

Quais adjetivos você encontrou?

11) Encontre nas palavras cruzadas outros adjetivos. Leias as dicas para responder corretamente.

12) Agora é a sua vez! Produza uma charge ou uma notícia com o tema educação.


Gostou dos exercícios? Então deixe um comentário aqui no final da página. Se quiser, deixe uma sugestão de aula para eu montar para vocês!

Não esqueça de assinar a lista de presença: 6º1 6º3 e 6º8

Acesse o GABARITO e confira suas respostas.


segunda-feira, 18 de maio de 2020

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Antes de começar a tarefa assine a lista de presença: 6º1 6º3 6º8

Leia para responder as questões a seguir:



Esta imagem intitulada "A bronca da joaninha" foi reproduzida por Léo Valença durante o Festival Gree Nation 2016. Léo Valença é ilustrador e cartunista do Rio de janeiro. Nasceu em 12 de agosto de 1974, no Rio de Janeiro. Um de seus personagens mais famosos é o duende Lucas que também defende a natureza visando a proteção de plantas e animais.

1) No texto acima, temos uma situação inusitada onde onde um caramujo e uma joaninha estão conversando. Sobre o que eles estão falando?

2) Você concorda com a fala da joaninha? Na sua opinião, quem esta sendo racional?

3) O título dado a imagem pelo autor está de acordo com o contexto da imagem? Que outro título você daria para a ilustração?

4) A imagem acima é um cartum ou uma charge? Justifique.

5) Releia a fala do caramujo:
"O homem fez com que a 
natureza ficasse igual 
à ele...destruída, sem vida!"

O temo em destaque se refere a:

a) uma característica da joaninha.
b) uma característica da natureza somente.
c) uma característica dos seres humanos somente.
d) uma característica dos seres humanos e da natureza.

Quando usamos um termo que caracteriza algo ou alguém, chamamos esse termo de adjetivo.

Adjetivo é a classe gramatical que modifica um substantivo, acrescentando uma qualidade, extensão ou quantidade ao que ele quer nomear.

Veja mais exemplos:

A garota é bela.

A palavra bela é o adjetivo que acrescenta uma qualidade a garota.

O arroz que tem aqui é pouco.

O termo pouco é o adjetivo que acrescenta quantidade ao substantivo.

Trabalhei a vida inteira.

Inteira é o adjetivo que acrescenta uma extensão ao substantivo.

6) Encontre na fala da joaninha outros adjetivos.

7) Agora produza seu próprio cartum conscientizando os seres humanos sobre suas atitudes perante a natureza.


GABARITO

Atividades sugeridas: