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Essa semana, faremos uma atividade interdisciplinar. Nos exercícios estão contidos os conteúdos de Língua Portuguesa e Língua Inglesa relacionados ao tema da aula.
Segue abaixo o cronograma semanal para vocês acompanharem as tarefas:
Atividade de Língua Portuguesa
Apresentação
1) Você já ouviu falar sobre Halloween?
2) Sabe quando ele é comemorado?
3) Conhece a origem do Halloween?
4) Esse dia é comemorado na cultura em que você está inserido?
5) Pesquise sobre o Halloween e escreva as informações que você julgar mais pertinentes.
Assista ao filme Malévola do Mal (2019) para fazer as atividades a seguir:
Sobre o filme
1) Quando se passa a história?
2) Onde se passa a história?
3) Quem é a protagonista do filme? E a antagonista?
4) O que acontece após Aurora aceitar o pedido de casamento pelo príncipe Phillip?
5) Como Malévola lidou com o pedido de casamento de Aurora quando soube?
6) O que acontece durante o jantar de celebração entre os reinos?
7) O que Malévola faz quando a rainha Ingrith supõe que Aurora será considerada sua filha?
8) O que Malévola descobre a respeito de si mesma?
9) Quando Malévola chama Aurora para voltar para casa, o que Aurora faz?
10) Aurora acredita em Ingrith quando diz que Malévola é uma ameaça e que ela a protegeria?
11) Malévola tenta acabar com uma guerra entre seu povo e o reino de Ulstead. Quem iniciou essa guerra?
12) Quem salva Malévola durante a guerra?
13) Podemos dizer que esse filme é um filme para a família?
14) No que se refere à intertextualidade, o que é preciso saber para entender todo o contexto do filme?
15) As informações a seguir foram retiradas do Google. Leias para fazer as próximas atividades.
a) Complete o quadro de acordo com as informações acima:
b) Se você fosse preencher o campo classifique e avalie qual seria seu feedback?
c) Você concorda com as opiniões presentes nas avaliações do público?
d) Se você tivesse que escolher entre os filmes relacionados com o filme, qual seria?
16) Que relação podemos tecer entre o filme Malévola a rainha do mal e o Halloween?
17) Pesquise:
a) Qual é a origem do Halloween?
b) O que é o Halloween no Brasil?
Sobre o gênero
Filme
Filme, fita ou película é um produto audiovisual. É produzido para ser exibido no cinema, televisão ou em outros meios de comunicação. Apresenta uma duração e imagens fixas com uma sensação de movimento que são projetadas com uma velocidade maior que a percepção humana.
Assuntos
Os filmes procuram abordar assuntos originais e inovadores e tem a finalidade de atrair o público. Eles podem ser categorizados em diferentes tipos de gênero: ação, aventura, animação, drama, romance, comédia, fantasias, terror ou horror, ficção científica, musical, faroeste e documentário.
Produção
A elaboração de um filme demanda tempo e custo. Sua produção é dividida em três partes: pré-produção, produção e pós-produção.
A pré-produção marca o planejamento do filme. A produção é a fase das gravações. E durante a pós-produção finaliza-se o trabalho com a edição.
Profissionais
Durante a produção de um filme é necessário uma equipe técnica. Os profissionais responsáveis são chamados de: diretor, roteirista, produtor, produtor executivo, elenco, diretor de fotografia, diretor de arte, técnico de som e montador.
1) Pesquise e escreva a definição de cada gênero abaixo:
a) Ação
b) Aventura
c) Animação
d) Drama
e) Romance
f) Comédia
g) Fantasias
h) Terror ou horror
i) Ficção científica
j) Música
k) Faroeste
l) Documentário
2) Quais são as etapas que dividem a produção de um filme?
3) Pesquise e descreva a função de cada um dos profissionais abaixo:
a) Diretor
b) Roteirista
c) Produtor
d) Produtor executivo
e) Elenco
f) Diretor de fotografia
g) Diretor de arte
h) Técnico de som
i) Montador
Gramática
Nesta seção, nós relembraremos o conceito de verbo fazendo um trabalho interdisciplinar durante as aulas de língua portuguesa e língua inglesa.
1) Assinale a alternativa que apresenta o conceito de verbo:
( ) Classe de palavras que indica um nome.
( ) Classe de palavras que indica uma qualidade.
( ) Classe de palavras que indica uma circunstância.
( ) Classe de palavras que indica ação, estado ou fenômeno da natureza.
1) Se você pudesse escolher entre ler um livro ou ver um filme o que você faria?
2) Na sua opinião, qual a importância dos livros na vida das pessoas?
3) Você acha que os filmes também podem desempenham um papel importante na vida das pessoas? Justifique.
Leitura
Na aula de hoje você irá iniciar a leitura do volume 2 do livro Diário de um Banana - Rodrick é o cara. Você deverá terminar a leitura até a nossa próxima aula para fazer todas as atividades.
a) O início do filme corresponde a parte introdutória do filme?
b) Que diferenças você notou nessa parte inicial?
c) Quais tópicos citados são semelhantes na introdução de ambos?
2) Tanto no livro quanto no filme a mãe intervém tentando melhorar a relação entre Greg e Rodrick. Qual a diferença entre a intervenção da mãe nesses dois contextos? O que ela impõe no livro é o mesmo que ela propõe no filme?
3) A respeito da atitude do professor ao conhecer Greg:
a) A atitude dele no livro foi a mesma no filme?
b) Que atitude foi essa?
c) Na sua opinião, o professor agiu corretamente? Como ele deveria proceder?
4) Em relação a sugestão da mãe, Rodrick busca Greg na escola com sua van. Essa cena é semelhante a cena descrita no livro?
5) No seu ponto de vista, o filme é fiel ao livro, ou seja, ele é muito semelhante ao livro ou apresenta muitas diferenças?
6) Escreva as características do personagens que mais atraiu a sua atenção no filme.
7) Na sua opinião, que lição podemos tirar da leitura e do filme assistido?
