Aula 20 | 7° ano | Gênero Cartum | Discriminação social

 Quinta-feira 13/08/2020

Assine a lista de presença: 7º1 e 7º2

As atividades de hoje estão contidas no Plano de Estudo Tutorado de Língua Portuguesa - Volume 3.

Clique aqui para baixar a apostila completa.

Você também pode acompanhar essa aula com a sua apostila impressa.

Na aula de hoje, você fará as atividades 2 e 3 da 3.ª semana.

GABARITO

Além das atividades da apostila, você fará os exercícios complementares abaixo.

Atividade complementar

1) Assista ao vídeo explicativo sobre Cartum e suas características: 

2) Após assistir o vídeo, anote em seu caderno as características do gênero cartum que você aprendeu. Tente não voltar ao vídeo, escreva primeiro. Quando terminar assista ao vídeo novamente e confira se está faltando alguma coisa.

3) Agora leia "Não há nada acontecendo", de André Dahmer:

In: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#14/8/2020. Acesso em: 17/08/2020

a) Sobre o que é o cartum acima?

b) Como você o interpreta?

c) Você concorda com a fala dos personagens?

d) Na sua opinião, o que faz com que eles pensem dessa forma?

e) Você já sofreu algum tipo de discriminação? Se sim, escreva sobre isso.

f) Conhece alguém que vivenciou algum tipo de discriminação? Descreva.

g) Esse cartum apresenta que tipo de linguagem?

4) Agora é a sua vez de produzir um cartum. Lembre-se de se atentar às características do gênero. 

GABARITO

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Atividades sugeridas:

Aula 05 | 6º ano | Charge e Cartum | Linguagem verbal e não verbal

Aula 05 | 6° ano | Atividade 1 | Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6º ano | Atividade 3 | Charge | Verbo | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6° ano | Atividade 4 | Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Aula 19 | 6º ano | Cartum | Quarentena 

Aula 19 | 6º ano | Cartum | Quarentena

Segunda-feira 10/08/2020 e Quinta-feira 13/08/2020

Assine a lista de presença: 6º1, 6º3 e 6º8

As atividades de hoje estão contidas no Plano de Estudo Tutorado de Língua Portuguesa - Volume 3.

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Você também pode acompanhar essa aula com a sua apostila impressa.

Além das atividades da apostila, você fará os exercícios complementares abaixo.

Atenção!

Agora você deverá acessar a apostila e fazer o exercício 2 da 1º semana.

Clique aqui para ver o gabarito da apostila.

Atividade complementar

1) Assista ao vídeo explicativo sobre Cartum e suas características: 

2) Após assistir o vídeo, anote em seu caderno as características do gênero cartum que você aprendeu. Tente não voltar ao vídeo, escreva primeiro. Quando terminar assista ao vídeo novamente e confira se está faltando alguma coisa.

3) Agora leia "Não há nada acontecendo", de André Dahmer:

In: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/cartunsdiarios/#7/8/2020. Acesso em: 09/08/2020

a) Sobre o que é o cartum acima?

b) Como você o interpreta?

c) Algumas vezes quando temos uma atualização de alguns serviços ocorre uma grande espera. A qual serviço o cartum acima faz referência?

d) Por que o homem está deixado?

e) Esse cartum apresenta que tipo de linguagem?

4) Agora é a sua vez de produzir um cartum. Lembre-se de se atentar às características do gênero. 

GABARITO

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Atividades sugeridas:

Aula 05 | 6º ano | Charge e Cartum | Linguagem verbal e não verbal

Aula 05 | 6° ano | Atividade 1 | Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6º ano | Atividade 3 | Charge | Verbo | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6° ano | Atividade 4 | Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Aula 19 | 6º ano | Cartum

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Antes de começar a tarefa assine a lista de presença: 6º1 , 6º3 e 6º8

Leia para responder as questões a seguir:

Esta imagem intitulada "A bronca da joaninha" foi reproduzida por Léo Valença durante o Festival Gree Nation 2016. Léo Valença é ilustrador e cartunista do Rio de janeiro. Nasceu em 12 de agosto de 1974, no Rio de Janeiro. Um de seus personagens mais famosos é o duende Lucas que também defende a natureza visando a proteção de plantas e animais.

1) No texto acima, temos uma situação inusitada onde onde um caramujo e uma joaninha estão conversando. Sobre o que eles estão falando?

2) Você concorda com a fala da joaninha? Na sua opinião, quem esta sendo racional?

3) O título dado a imagem pelo autor está de acordo com o contexto da imagem? Que outro título você daria para a ilustração?

4) A imagem acima é um cartum ou uma charge? Justifique.

5) Releia a fala do caramujo:

"O homem fez com que a 

natureza ficasse igual 

à ele...destruída, sem vida!"

O temo em destaque se refere a:

a) uma característica da joaninha.
b) uma característica da natureza somente.
c) uma característica dos seres humanos somente.
d) uma característica dos seres humanos e da natureza.

Quando usamos um termo que caracteriza algo ou alguém, chamamos esse termo de adjetivo.

Adjetivo é a classe gramatical que modifica um substantivo, acrescentando uma qualidade, extensão ou quantidade ao que ele quer nomear.

Veja mais exemplos:

A garota é bela.

A palavra bela é o adjetivo que acrescenta uma qualidade a garota.

O arroz que tem aqui é pouco.

O termo pouco é o adjetivo que acrescenta quantidade ao substantivo.

Trabalhei a vida inteira.

Inteira é o adjetivo que acrescenta uma extensão ao substantivo.

6) Encontre na fala da joaninha outros adjetivos.

7) Agora produza seu próprio cartum conscientizando os seres humanos sobre suas atitudes perante a natureza.


GABARITO

Atividades sugeridas:

Aula 05 | 6º ano | Charge e Cartum | Linguagem verbal e não verbal

Aula 05 | 6° ano | Atividade 1 | Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6º ano | Atividade 3 | Charge | Verbo | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6° ano | Atividade 4 | Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Aula 19 | 6º ano | Cartum

Aula 05 | 6º ano | Charge e Cartum | Linguagem verbal e não verbal

Antes de começar as atividades assine a lista de presença: 6º1 , 6º3 e 6º8

Você sabe qual é a diferença entre um cartum e uma charge?

O cartum se caracteriza por uma narrativa graficamente breve podendo apresentar linguagem verbal associada a não verbal.
Aborda situações relacionadas ao comportamento humano, mas não estão situadas no tempo, são atemporais e universais. Essas situações não fazem referência a uma personalidade específica. Trata-se de um gênero humorístico, animado ou não, crítico e que envolve o dia a dia das pessoas.

No cartum acima, vemos que se trata de uma crítica ao cotidiano das pessoas. A imagem tem como finalidade fazer uma crítica ao comportamento humano perante as redes sociais. Ela não faz referência a um ser específico mas aos seres humanos que fazem uso excessivo da rede social, até mesmo em momentos importantes. Temos também nessa imagem o uso da linguagem verbal associada a não verbal de forma atemporal.

Agora veja essa outra imagem:

Nessa imagem há também uma crítica e a linguagem verbal está relacionada a não verbal. No entanto, faz-se uma sátira a uma situação específica: a desigualdade social. Trata-se de uma charge.
Diferentemente do cartum, a charge apresenta uma crítica situada no tempo e no espaço, geralmente aponta para um personagem da vida pública em geral, as vezes um artista, um político, dentro outros.

Você sabe o que é linguagem verbal e linguagem não verbal?
A linguagem verbal é expressa por palavras. Já a linguagem não verbal é expressa por meio de signos visuais, ou seja, de outros meios comunicativos, como placas, figuras, gestos, cores, sons, ou seja, através dos signos visuais e sensoriais. Há também a linguagem hibrida ou mista, que seria uma junção da linguagem verbal com a não verbal. Veja:

Assista aos vídeos abaixo para aprender mais sobre cartum, charge, linguagem verbal e não verbal:

 

TAREFA

Agora que você estudou a diferença entre cartum e charge, escreva nos comentários no final da página se ficou alguma dúvida ou comente dizendo "ok, eu (seu nome completo) entendi". Assim como o exemplo que eu vou deixar lá.

Vamos testar seus conhecimentos? Clique aqui para fazer as atividades.

Atividades sugeridas:

Aula 05 | 6º ano | Charge e Cartum | Linguagem verbal e não verbal

Aula 05 | 6° ano | Atividade 1 | Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6º ano | Atividade 3 | Charge | Verbo | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6° ano | Atividade 4 | Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Aula 19 | 6º ano | Cartum

Aula 05 | 6° ano | Atividade 1 | Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista

Antes de começar as atividades assine a lista de presença: 6º1 , 6º3 e 6º8

Atividade 1

1) Leia:

Imagem 01

Imagem 02

a) Essas imagens são exemplos de charge ou cartum? Especifique.

b) Elas apresentam que tipo de linguagem?

c) Explique o contexto da imagem 01.

d) Explique o contexto da imagem 02.

e) O que essas duas imagens têm em comum?

2) Especifique os tipos de linguagem a seguir:

a)

b)

c)

d)

3) Agora é sua vez! Produza:

a) uma charge

b) um cartum

c) uma imagem com linguagem verbal

d) uma imagem com linguagem não verbal

e) uma imagem com linguagem verbal mista

E então, conseguiu terminar todas as tarefas? Escreva nos comentários seu nome completo se conseguiu ou se tem alguma dúvida.


GABARITO

Atividades sugeridas:

Aula 05 | 6º ano | Charge e Cartum | Linguagem verbal e não verbal

Aula 05 | 6° ano | Atividade 1 | Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista

Aula 05 | 6º ano | Atividade 2 | Cartum | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6º ano | Atividade 3 | Charge | Verbo | Leitura e Interpretação

Aula 05 | 6° ano | Atividade 4 | Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação

Aula 19 | 6º ano | Cartum