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terça-feira, 9 de junho de 2020

Aula 10 | 6º ano | Atividade 2 | Folclore Brasileiro | A lenda do Boitatá | Meio ambiente

Assine a lista de presença: 6º1, 6º3 e 6º8

Atividade 1


1) Você conhece a lenda do Boitatá?

2) Observe a imagem acima, quais são as características dele?

3) Assista ao vídeo a seguir para fazer as próximas questões.


Se o vídeo não abrir corretamente, clique aqui.

4) O que as crianças estão fazendo no início do vídeo?

5) Qual é o tema dos desenhos?

6) Fábio é um menino de 10 anos que narra o momento em que viu o Boitatá. Ele também reconta a lenda dele. Como ela é?

7) Fábio foi para a floresta para:

a) conhecer o Boitatá.
b) cortar lenha.
c) um acampamento com os amigos.
d) fazer pesquisa de campo.

8) Numere as lacunas abaixo de acordo com a ordem dos acontecimentos.

a) ___ Fábio vê o Boitatá.
b) ___ Fábio ouve um barulho de serra.
c) ___ Fábio vê a floresta desmatada e fica triste.
d) ___ O Boitatá enfeitiça o homem.
e) ___ Mesmo com dificuldades Fábio consegue montar a barraca.
f) ___ Na fogueira ele ouve a história do Boitatá.
g) ___ No outro dia Fábio sai para buscar madeira.
h) ___ Ele encontra o homem com a serra e se esconde.
i) ___ Fábio volta para casa.
j) ___ Boitatá aparece.

9) O Boitatá é:

(___) um defensor da floresta.
(___) uma cobra comum.
(___) um boi.
(___) um homem que virou cobra.
(___) um jacaré.
(___) uma cobra de fogo.

10) Segundo a lenda:

a) o Boitatá é o protetor da floresta e não deixa ninguém desmatar, nem queimar as árvores.
b) o Boitatá é um animal ruim que gosta de cegar os homens.
c) o Boitatá é uma pequena cobra com o corpo brilhante.
d) os olhos do Boitatá são a parte mais inofensiva dele, flamejante, ele pode cegar quem olhar para ele.

Atividade 2

1) Clique aqui para acessar as questões desta atividade.

Atividade 3

1) Na sua opinião, se a lenda do Boitatá fosse real, teríamos tanto desmatamento e queimadas?

2) Na história, o Boitatá pune as pessoas que agridem o meio ambiente. Para você, qual seria a melhor maneira de agir diante de situações que agridem o meio ambiente?

3) Como podemos conscientizar as pessoas para que não provoquem queimadas e nem desmatem as florestas?

4) Agora que você conhece a lenda do Boitatá, faça um desenho bem bonito dele e envie para sua professora.

5) Divirta-se com o jogo dos 7 erros do Boitatá.




Clique aqui para voltar e fazer a atividade 1 sobre o folclore brasileiro.

*GABARITO*


segunda-feira, 8 de junho de 2020

Aula 10 | 6º ano | Atividade 1 | Lendas do folclore brasileiro

Assine a lista de presença: 6º1, 6º3 e 6º8

Atividade 1


Clique aqui para ler uma HQ sobre o folclore brasileiro.

Depois de ler a HQ, assista ao vídeo a seguir e responda as perguntas.


 


1) Qual o título da história?

2) Onde se passam as cenas?

3) Quem são as personagens?

4) Quais desses personagens fazem parte das histórias do folclore brasileiro?

5) Quais personagens do folclore brasileiro que apareceram na história que você já conhecia?

6) Pesquise sobre os personagens que você não conhecia e escreva o nome deles aqui.


Atividade 2

Leia a matéria do site Educa Mais Brasil sobre Lendas do folclore para responder as atividades de 1 a 3. Clique aqui.

1) O site Educa Mais Brasil apresentou uma introdução de algumas lendas brasileiras. Quais você já conhecia?

2) Segundo o texto, o que é uma lenda?

3) Como as lendas surgiram e como se adaptaram?

4) Você conhece alguma outra lenda que não tenha sido mencionada no site? Escreva a história com suas palavras.

Para responder as próximas questões assista:


5) O vídeo traz uma personagem muito famosa do nosso folclore. Quem é ela?

6) Segundo o vídeo, quais são suas características?

7) A personagem em questão teve destaque em uma das obras mais importantes de Monteiro Lobato, que foi até televisionada. Que obra é essa?

8) Além dessa personagem do vídeo, que outra personagem famosa do nosso folclore aparece consideravelmente na obra de Monteiro Lobato?

9) Leia:

"Não sei se é mentira
não sei se é verdade
Não sei se é um conto
ou se é realidade
Só sei que ouvi 
e jogo ao vento
para que essa lenda 
não se perca no tempo."

Essas frases citadas durante o vídeo, se referem a uma característica das lendas, qual é essa característica?

10) Você observou que no final do vídeo foi feita uma música sobre a personagem? Agora é a sua vez de produzir uma música. Escolha uma história do folclore brasileiro e escreva em seu caderno uma pequena canção sobre a lenda escolhida.

*GABARITO*