GABARITO
Semana 01
Aula 01 - 04/05/2020
Gênero notícia
Interpretação de texto - com exercício
Respostas no final do exercício online.
Basta enviar as respostas que no final aparecerá "Ver pontuação". Clique e veja seus acertos.
Características do gênero notícia
Exercícios
1. Informar.
2. Jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.
3.As principais características do gênero textual notícia são: texto de cunho informativo; textos descritivos e/ou narrativos; textos relativamente curtos; veiculado nos meios de comunicação; linguagem formal, clara e objetiva; textos com títulos (principal e auxiliar); textos em terceira pessoa (impessoais); discurso indireto; fatos reais, atuais e cotidianos.
Atividades
Resposta pessoal.
Aula 02 - 05/05/2020
Exercícios
Atividade 3
Resposta pessoal.
Semana 01
Aula 01 - 04/05/2020
Gênero notícia
Interpretação de texto - com exercício
Respostas no final do exercício online.
Basta enviar as respostas que no final aparecerá "Ver pontuação". Clique e veja seus acertos.
Características do gênero notícia
Exercícios
1. Informar.
2. Jornais, revistas, meios televisivos, rádio, internet, dentre outros.
3.As principais características do gênero textual notícia são: texto de cunho informativo; textos descritivos e/ou narrativos; textos relativamente curtos; veiculado nos meios de comunicação; linguagem formal, clara e objetiva; textos com títulos (principal e auxiliar); textos em terceira pessoa (impessoais); discurso indireto; fatos reais, atuais e cotidianos.
Atividades
Resposta pessoal.
Aula 02 - 05/05/2020
Exercícios
Atividade 3
Resposta pessoal.
Aula 03 - 07/05/2020
Gênero Textual Reportagem
1. Aponte as Principais características do gênero textual reportagem.
Como principais características da reportagem podemos citar: a presença de títulos e a escolha de temas atuais mediados por um texto de cunho jornalístico, cuja linguagem é clara e simples.
2. Quais os suportes em que as reportagens aparecem geralmente?
Os principais suportes onde se observa a maior ocorrência de reportagem são os meios de comunicação (jornais, revistas, televisão, rádio, internet, etc.)
Atividade de interpretação sobre reportagem
Atividade de interpretação sobre reportagem
Semana 02
Aula 04 - 11/05/2020, 12/05/2020 e 14/05/2020
Atividade 1 - 11/05/2020
Exercícios sobre o gênero reportagem
Atividade de interpretação de texto - Reportagem
Respostas no final do exercício online.
Basta enviar as respostas que no final aparecerá "Ver pontuação". Clique e veja seus acertos.
Atividade 2 - 11/05/2020
1) Em que lugar acontece a história?
Na sala de aula.
2) Quando acontece?
No horário das aulas.
3) Quem são os personagens?
Chaves, Chiquinha, Quico, Seu Madruga, Ñoño, Professor Girafales, Dona Florinda, Paty, dentre outros.
4) Quem é o protagonista?
Chaves.
5) Você acha que ao assistir esse episódio foi capaz de aprender ou relembrar algo? Exemplifique.
Resposta pessoal.
6) Toda vez que o Professor Girafales pede silêncio a classe, o que acontece?
Chaves fala mal dele.
7) Na sua opinião, os alunos se comportam como deveriam na sala de aula?
Resposta pessoal.
8) Os acontecimentos são típicos de uma sala de aula?
Sim.
9) O que o Professor Girafales tenta ensinar aos alunos?
O Professor Girafales tenta ensinar os alunos sobre acidentes e primeiros socorros.
10) Quais foram as perguntas do Professor Girafales durante as aulas? Cite pelo menos duas relacionadas a acidentes e primeiros socorros.
O que deve fazer o pai de um menino que engolir uma moeda? O que se deve fazer quando uma pessoa sente uma dor no coração?
11) Pesquise na internet e responda corretamente as perguntas feitas durante o programa.
Resposta pessoal.12) Você acha que o professor conseguiu dar a aula que queria?
Não. Poderia ter sido melhor.
13) Isso pode acontecer em uma sala de aula real?
Sim.
14) E em aulas de educação a distância?
Depende do estilo da aula. Geralmente, não. Pois a distância o aluno consegue focar mais no conteúdo do que nos colegas que quase sempre não estão presentes durante os estudos.
Atividade 3 - 14/05/2020
Produção de texto - Reportagem
Agora você é o repórter!
Escreva uma reportagem abordando o tema da aula do Professor Girafales.
Não se esqueça de fazer uma pesquisa completa sobre o tema e estruturar corretamente a reportagem.
Resposta pessoal.
Aula 05
Charge e Cartum | Linguagem verbal, não verbal e mista
Atividade 1 - 18/05/2020
1) a) A imagem 01 é um cartum e a imagem 02 é uma charge.
b) Linguagem mista ou híbrida.
c) O cartum critica o fato de as pessoas estarem tão acostumadas às redes sociais que até um bebê que ainda não nasceu já possui mais amigos nas redes sociais que os pais, criticando, assim, um comportamento tão recorrente.
d) Ao lermos a charge ficamos convencidos de que o autor aponta para a tendência que as pessoas trazem consigo de que um dos meios de ganhar dinheiro é entrando na política, sobretudo pela desonestidade, pela corrupção que se manifesta nesse meio, razão pela qual o personagem respondeu à professora dessa forma.
e) Em ambas há uma crítica com intenção de causar humor e a linguagem verbal está relacionada a não verbal.
2) a) Linguagem não verbal.
b) Linguagem não verbal ou corporal.
c) Linguagem verbal.
d) Linguagem não verbal.
3) a) b) c) d) e) Respostas pessoais.
19/05/2020
Atividade 2
Cartum | Leitura e Interpretação
1) Sobre o fato do ser humano apesar de ser racional, ser o único ser que destrói e deixa a natureza sem vida.
2) Resposta pessoal. (Espera-se que a resposta seja afirmativa, atentando para o fato da fala da joaninha ser mais racional do que as atitudes humanas.)
3) Sim. Resposta pessoal.
4) Um cartum. A imagem apresenta uma crítica aos seres humanos, mas não a um ser específico, é algo coletivo. Ela também é atemporal, ou seja, não diz respeito a um momento histórico específico.
5) d) uma característica dos seres humanos e da natureza.
6) Engraçado, inteligente, único e irracionais.
7) Resposta pessoal.
Atividade 3
Charge | Verbo | Leitura e Interpretação
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal. (Espera-se que a resposta seja não pois se a pessoa é pobre como poderia comprar maquinário e ferramentas caras.)
3) Resposta pessoal. (Espera-se que a resposta seja não, geralmente o desmatamento favorece os mais abastados.)
4) Índios.
5) Estão na defensiva. Eles tentam se defender dos ricos que querem destruir seu lar que é a floresta.
6) Os ricos, empresários, políticos...
7) Representa o desmatamento em prol do aumento da riqueza dos mais afortunados. O homem busca ainda mais dinheiro para saciar sua fome de poder e riqueza através do desmatamento.
8) Os índios, os pobres e numa visão mais ampla, todos os seres vivos.
9) Uma charge. Ela é caracterizada pela sátira aos mais ricos que querem devastar as florestas. Ela também faz uma crítica a desigualdade social, a pobreza e a fome. Está situada no momento atual considerando o contexto político e o espaço. Além de criticar uma fala de uma figura pública.
10) a) Andei
b) Calculei
c) Está, nevando
d) Vivem
e) Foram, habitar
f) Moram, vivem, produzem
g) É, ver, acabando
h) Queria, poder, fazer
11) Resposta pessoal.
Semana 04
25/05/2020
Atividade 4
Charge | Notícia | Adjetivo | Leitura e Interpretação
1) C
2) Uma charge do site foi compartilhada no Twetter pelo Youtuber Felipe Neto.
3) Ele faz uma denúncia social e pede o adiamento do ENEM mostrando a relialidade social.
4) Foi comparilhada por um famoso e viralizou.
5) Zébio Júnior, colunista do site.
6) Na terça-feira, 19 de maio de 2020.
7) Felipe Neto, ele é um YouTuber.
8) Resposta pessoal.
9) Resposta pessoal.
10) 1. competente
2. disciplinado
3. estudioso
4. esperto
5. inteligente
6. esperançoso
7. dedicado
8. criativo
9. atencioso
10. consciente
11. civilizado
12. sábio
13. prático
14. culto
11)
Aula 06
26/05/2020
Campanha Publicitária | Leitura e Interpretação | Uso da Vírgula
As respostas estão inclusas no final da atividade.
Aula 07
Panfleto/Folheto | tipos de linguagem
Sugestão de respostas no final do exercício.
Aula 08
Panfleto e suas características28/05/2020
Panfleto/ Folheto | Produção de texto
1) Segundo a Wikipédia panfleto ou folheto é um meio de divulgação de uma marca ou ideia, produzido geralmente em papel e de fácil manuseabilidade. Por ser barato é muito utilizado para atingir grandes públicos em um espaço de tempo curto.
2) Visa apresentar ideias, opiniões ou informações sobre um assunto, produto, orientação, ajuda ou algum tipo de exposição.
3) Um folheto pode ser feito de papel, sendo de capa dura, encadernado o páginas dobradas pela metade e grampeadas como se fosse um livro.
4) Em relação ao panfleto comercial, o papel está perdendo espaço para o panfleto virtual, o qual é divulgado através das mídias digitais.
5) Resposta pessoal.
6) Resposta pessoal.
Semana 05
Aula 09
Campanha Publicitária
01/06/2020
Atividade 1
Atividades do PET (apostila): clique aqui.
1) São campanhas.
2) Resposta pessoal.
3) Resposta pessoal.
4) Resposta pessoal.
02/06/2020
Atividade 2
Campanha Publicitária | Atividade 2
1) São campanhas publicitárias e falam sobre solidariedade e gentileza.
2) Resposta pessoal.
3) Ele água a planta, ajuda um mulher com um carrinho, dá sua comida ao cachorro, dinheiro a uma criança necessitada, dá lugar no ônibus para as pessoas e deixa alimento para uma senhora.
4) O carinho que ele recebeu em agradecimento da senhora.
5) Finge ser cego para que o homem passe pela mesma situação que ele e seja generoso.
6) Ele recebeu emoções. Ele ficou feliz e emocionado por ver a garotinha voltando da escola.
7) Resposta pessoal.
8) Resposta pessoal.
9) Resposta pessoal.
10) Resposta pessoal.
11) C
12) A
13)
14) Resposta pessoal.
15) Resposta pessoal.
16) Resposta pessoal.
04/06/2020
Atividade 3
Campanha Publicitária | Atividade 3
1) É fazer uma campanha que seja madura que mostre o colégio trabalhando na formação integral do aluno.
2) O colégio oferece uma proposta pedagógica com atividades complementares, esportes, línguas e turno integral.
3) Resposta pessoal.
4) Um outro ponto de vista sobre os alunos. De serem indivíduos com características muito particulares e que eles querem evidenciar e mostrar o valor de cada um dentro do colégio. Apresentando-os no seu dia a dia, roupas normais e ao mesmo tempo mostrando-os no colégio fazendo atividades extras.
5) Viver, aprender e compartilhar.
6) Todos os diferenciais que o colégio tem no seu projeto educativo em prol de uma aprendizagem de qualidade e de formação cidadã para os alunos.
7) C
8) D
9) Resposta pessoal.
Atividade 1
Aula 11
18/06/2020 e 22/06/2020
Poesia, música e poema | Parte 2
Aula 12
23/06/2020
Revisão | Jogo sobre substantivos, verbos e adjetivos
Essa aula é um jogo, não tem gabarito.
Aula 13
25/06/2020
Campanha Publicitária
01/06/2020
Atividade 1
Atividades do PET (apostila): clique aqui.
1) São campanhas.
2) Resposta pessoal.
3) Resposta pessoal.
4) Resposta pessoal.
02/06/2020
Atividade 2
Campanha Publicitária | Atividade 2
1) São campanhas publicitárias e falam sobre solidariedade e gentileza.
2) Resposta pessoal.
3) Ele água a planta, ajuda um mulher com um carrinho, dá sua comida ao cachorro, dinheiro a uma criança necessitada, dá lugar no ônibus para as pessoas e deixa alimento para uma senhora.
4) O carinho que ele recebeu em agradecimento da senhora.
5) Finge ser cego para que o homem passe pela mesma situação que ele e seja generoso.
6) Ele recebeu emoções. Ele ficou feliz e emocionado por ver a garotinha voltando da escola.
7) Resposta pessoal.
8) Resposta pessoal.
9) Resposta pessoal.
10) Resposta pessoal.
11) C
12) A
13)
14) Resposta pessoal.
15) Resposta pessoal.
16) Resposta pessoal.
04/06/2020
Atividade 3
Campanha Publicitária | Atividade 3
1) É fazer uma campanha que seja madura que mostre o colégio trabalhando na formação integral do aluno.
2) O colégio oferece uma proposta pedagógica com atividades complementares, esportes, línguas e turno integral.
3) Resposta pessoal.
4) Um outro ponto de vista sobre os alunos. De serem indivíduos com características muito particulares e que eles querem evidenciar e mostrar o valor de cada um dentro do colégio. Apresentando-os no seu dia a dia, roupas normais e ao mesmo tempo mostrando-os no colégio fazendo atividades extras.
5) Viver, aprender e compartilhar.
6) Todos os diferenciais que o colégio tem no seu projeto educativo em prol de uma aprendizagem de qualidade e de formação cidadã para os alunos.
7) C
8) D
9) Resposta pessoal.
Semana 06
08/06/2020
Atividade 1
1) Lendas do Folclore.
2) Na casa da Magali.
3) Mônica, Cebolinha, Magali e Cascão. Os personagens do livro que a Mônica ê são: Saci Pererê, Lobisomem, Cuca e Curupira.
4) Saci Pererê, Lobisomem, Cuca e Curupira.
5) Resposta pessoal.
6) Resposta pessoal.
2) Na casa da Magali.
3) Mônica, Cebolinha, Magali e Cascão. Os personagens do livro que a Mônica ê são: Saci Pererê, Lobisomem, Cuca e Curupira.
4) Saci Pererê, Lobisomem, Cuca e Curupira.
5) Resposta pessoal.
6) Resposta pessoal.
7) Resposta pessoal.
Atividade 2
1) Resposta pessoal.
2) É uma narrativa fantasiosa com caráter fantástico e fictício. São mitos que combinam fatos reais e históricos com irreais, resultando, assim, em uma história produzida pela imaginação. Ela também pode ser verídica.
3) Surgiram da tradição oral. Era contadas e recontadas pelas pessoas que as ouviam, assim eram adaptadas por pessoas comuns e se tornaram populares.
4) Resposta pessoal.
5) Cuca
6) Ela é um jacaré com cabelos amarelos e voz horripilante. Mora em uma caverna onde produz suas poções mágicas e só dorme uma noite a cada 7 anos. Ela está sempre atenta para pegar crianças que se afastam dos seus pais e joga-los em seu caldeirão. Sua aparência é assustadora e seu grito assusta qualquer pessoa a léguas de distância. Assim, podemos dizer que além das características físicas citadas, suas ações a caracterizam como um ser maligno.
7) Sítio do Picapau Amarelo.
8) Saci Pererê
9) Não é possível saber se são todas verdadeiras ou não. Elas também são repassadas de pessoa a pessoa para não se perder com o tempo.
10) Resposta pessoal.
09/06/2020
Lendas do folclore brasileiro | A lenda do Boitatá | Meio ambiente | Parte 2
Atividade 1
1) Resposta pessoal.
2) Cobra com cabelo e rabo flamejante.
3) Assistir ao vídeo.
4) Estão desenhando.
5) Personagens do folclore.
6) O Boitatá tem olhos de fogo que deixam cego quem olhar para ele. É uma cobra gigante com o corpo todo brilhante. Ele não deixa ninguém desmatar e nem queimar as árvores, é o grande protetor da floresta.
7) C
8)a) 8 Fábio vê o Boitatá.
b) 2 Fábio ouve um barulho de serra.
c) 5 Fábio vê a floresta desmatada e fica triste.
d) 9 O Boitatá enfeitiça o homem.
e) 1 Mesmo com dificuldades Fábio consegue montar a barraca.
f) 3 Na fogueira ele ouve a história do Boitatá.
g) 4 No outro dia Fábio sai para buscar madeira.
h) 6 Ele encontra o homem com a serra e se esconde.
i) 10 Fábio volta para casa.
j) 7 Boitatá aparece.
9) (_x_) um defensor da floresta.
(___) uma cobra comum.
(___) um boi.
(___) um homem que virou cobra.
(___) um jacaré.
(_x_) uma cobra de fogo.
10) A
Atividade 2
Clique aqui para ver as respostas.
Atividade 3
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
3) Dialogando, incentivando, fazendo campanhas, produzindo projetos, mostrando o quão ruim é fazer isso, dentre outros.
4) Resposta pessoal.
Atividade 2
1) Resposta pessoal.
2) É uma narrativa fantasiosa com caráter fantástico e fictício. São mitos que combinam fatos reais e históricos com irreais, resultando, assim, em uma história produzida pela imaginação. Ela também pode ser verídica.
3) Surgiram da tradição oral. Era contadas e recontadas pelas pessoas que as ouviam, assim eram adaptadas por pessoas comuns e se tornaram populares.
4) Resposta pessoal.
5) Cuca
6) Ela é um jacaré com cabelos amarelos e voz horripilante. Mora em uma caverna onde produz suas poções mágicas e só dorme uma noite a cada 7 anos. Ela está sempre atenta para pegar crianças que se afastam dos seus pais e joga-los em seu caldeirão. Sua aparência é assustadora e seu grito assusta qualquer pessoa a léguas de distância. Assim, podemos dizer que além das características físicas citadas, suas ações a caracterizam como um ser maligno.
7) Sítio do Picapau Amarelo.
8) Saci Pererê
9) Não é possível saber se são todas verdadeiras ou não. Elas também são repassadas de pessoa a pessoa para não se perder com o tempo.
10) Resposta pessoal.
09/06/2020
Lendas do folclore brasileiro | A lenda do Boitatá | Meio ambiente | Parte 2
Atividade 1
1) Resposta pessoal.
2) Cobra com cabelo e rabo flamejante.
3) Assistir ao vídeo.
4) Estão desenhando.
5) Personagens do folclore.
6) O Boitatá tem olhos de fogo que deixam cego quem olhar para ele. É uma cobra gigante com o corpo todo brilhante. Ele não deixa ninguém desmatar e nem queimar as árvores, é o grande protetor da floresta.
7) C
8)a) 8 Fábio vê o Boitatá.
b) 2 Fábio ouve um barulho de serra.
c) 5 Fábio vê a floresta desmatada e fica triste.
d) 9 O Boitatá enfeitiça o homem.
e) 1 Mesmo com dificuldades Fábio consegue montar a barraca.
f) 3 Na fogueira ele ouve a história do Boitatá.
g) 4 No outro dia Fábio sai para buscar madeira.
h) 6 Ele encontra o homem com a serra e se esconde.
i) 10 Fábio volta para casa.
j) 7 Boitatá aparece.
9) (_x_) um defensor da floresta.
(___) uma cobra comum.
(___) um boi.
(___) um homem que virou cobra.
(___) um jacaré.
(_x_) uma cobra de fogo.
10) A
Atividade 2
Clique aqui para ver as respostas.
Atividade 3
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
3) Dialogando, incentivando, fazendo campanhas, produzindo projetos, mostrando o quão ruim é fazer isso, dentre outros.
4) Resposta pessoal.
Semana 07
Aula 11
Poesia, música e poema | Parte 1
15/06/2020 e 16/06/2020
Apresentação
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
Sobre a música
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
3) Resposta pessoal.
4) Ela mostra pessoas em isolamento social. Também faz uma reflexão sobre o momento vivido e o que podemos alcançar com a união.
5) O atual momento vivido pela sociedade. A pandemia faz com que as pessoas mudem o modo com se comportam, suas atitudes, estilo de vida, dentre outros.
6) D
7) A vida flui como um rio, ele pode desaguar em várias direções, nem sempre é possível escolher qual delas tomar. Assim, relacionando o trecho ao momento vivido, não é possível saber o rumo que nossas vidas ou essa situação vai tomar. O que sabemos é que se remarmos juntos, ou seja, se ficarmos unidos podemos passar por tudo isso sem estarmos sozinhos.
8) ( x ) Acredita em uma força maior.
( ) Não tem esperança se a correnteza mudar.
( x ) Acredita em alguém no céu em quem ele confia.
( ) Não tem crenças.
( x ) Deposita suas esperanças em um poder maior.
9) Resposta pessoal.
Sobre a poesia e a música
1) Sim.
2) Resposta pessoal.
3) Segundo o texto, música é uma arte, uma prática cultural, uma manifestação humana a qual faz uso do som e do tempo.
4) a) Som, tempo.
b) Melodia, ritmo, harmonia.
5) Não. Música é uma das formas de expressão da poesia. A poesia abrange muitas outras formas. Restringir o significado de poesia a música é incorreto, pois existem várias formas de se expressar poesia.
Gramática
1) Nós
2) a) Pra onde ele vai
b) Nós ainda não sabemos
c) Nós ainda temos estrelas para alcançar
d) E se ela mudar nosso caminho
e) Se nós falarmos menos e agirmos mais
f) Ela é um rio
Produção
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
Poesia, música e poema | Parte 1
15/06/2020 e 16/06/2020
Apresentação
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
Sobre a música
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
3) Resposta pessoal.
4) Ela mostra pessoas em isolamento social. Também faz uma reflexão sobre o momento vivido e o que podemos alcançar com a união.
5) O atual momento vivido pela sociedade. A pandemia faz com que as pessoas mudem o modo com se comportam, suas atitudes, estilo de vida, dentre outros.
6) D
7) A vida flui como um rio, ele pode desaguar em várias direções, nem sempre é possível escolher qual delas tomar. Assim, relacionando o trecho ao momento vivido, não é possível saber o rumo que nossas vidas ou essa situação vai tomar. O que sabemos é que se remarmos juntos, ou seja, se ficarmos unidos podemos passar por tudo isso sem estarmos sozinhos.
8) ( x ) Acredita em uma força maior.
( ) Não tem esperança se a correnteza mudar.
( x ) Acredita em alguém no céu em quem ele confia.
( ) Não tem crenças.
( x ) Deposita suas esperanças em um poder maior.
9) Resposta pessoal.
Sobre a poesia e a música
1) Sim.
2) Resposta pessoal.
3) Segundo o texto, música é uma arte, uma prática cultural, uma manifestação humana a qual faz uso do som e do tempo.
4) a) Som, tempo.
b) Melodia, ritmo, harmonia.
5) Não. Música é uma das formas de expressão da poesia. A poesia abrange muitas outras formas. Restringir o significado de poesia a música é incorreto, pois existem várias formas de se expressar poesia.
Gramática
1) Nós
2) a) Pra onde ele vai
b) Nós ainda não sabemos
c) Nós ainda temos estrelas para alcançar
d) E se ela mudar nosso caminho
e) Se nós falarmos menos e agirmos mais
f) Ela é um rio
Produção
1) Resposta pessoal.
2) Resposta pessoal.
Semana 07
18/06/2020 e 22/06/2020
Poesia, música e poema | Parte 2
Aula 12
23/06/2020
Revisão | Jogo sobre substantivos, verbos e adjetivos
Essa aula é um jogo, não tem gabarito.
Aula 13
25/06/2020
Parabéns!!! Seu Blog é excelente!!!
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