Aula 19 | 7º ano | Carta de reclamação | Sujeito

Quinta-feira 13/08/2020

Assine a lista de presença: 7º1 e 7º2

As atividades de hoje estão contidas no Plano de Estudo Tutorado de Língua Portuguesa - Volume 3.

Clique aqui para baixar a apostila completa.

Você também pode acompanhar essa aula com a sua apostila impressa.

Na aula de hoje, você fará a atividade 1 da 3.ª semana.

GABARITO

Além das atividades da apostila, você fará os exercícios complementares abaixo.

Atividade complementar

Assista ao vídeo a seguir para relembrar o que é uma carta de reclamação, suas características e finalidade.

Exemplo de carta de reclamação:

Sobre o texto e o gênero

1) Responda:

a) A quem está endereçada a carta?

b) Quem é o reclamante?

c) Qual é o assunto da carta?

d) O que motivou o reclamante a escrever essa carta?

e) Quais os argumentos utilizados por João para ser atendido?

f) Na sua opinião, a loja onde João fez a compra do produto é confiável?

g) Em relação aos problemas com a entrega do pedido, você tomaria as mesmas medidas que João? Justifique.

h) Para você, a carta acima foi persuasiva?

i) O que você faria se você fosse o gerente da loja?

2) Responda em seu caderno as atividades do final do vídeo.

 

3) Na atividade 2 do vídeo, você produziu uma carta de reclamação. Releia o seu texto para responder as questões a seguir:

a) Para quem você endereçou a carta?

b) Qual foi sua reclamação?

c) Qual o seu objetivo?

d) Que argumentos você usou para convencer o destinatário?

4) Complete o quadro abaixo com as informações apresentadas no vídeo:

Sexta-feira 14/08/2020

Assine a lista de presença: 7º1 e 7º2

Gramática

Leia: 

"Eu, João da Silva, CPF XXXXX, venho informar minha indignação acerca da demora do pedido n° 1233 [...]"

1) Na sentença acima, quem está praticando a ação?

2) Qual a ação praticada?

3) Leia:

Durante uma análise sintática, o responsável por realizar ou sofrer uma ação ou estado é chamado de sujeito. É o sujeito que determina a terminação do verbo, ou seja, o verbo será flexionado em número e pessoa de acordo com o sujeito. Por exemplo:

Nós, Maria Oliveira e José da Silva, informamos que estamos insatisfeitos com o atendimento da empresa.

Observe que o verbo informar está conjugado de acordo com o sujeito. No exemplo acima ele está flexionado com o pronome pessoal do caso reto nós.

Veja a conjugação do verbo informar com os demais pronomes pessoais no presente do indicativo:

Eu informo corretamente.

Tu informas corretamente.

Ele informa corretamente.

Nós informamos corretamente.

Vós informais corretamente.

Eles informam corretamente.

Em todos exemplos acima, o verbo concorda com o sujeito.

Quando a frase não apresentar um pronome pessoal, procure um termo que possa ser substituído por um, ele será o sujeito. 

Exemplo:

Maria comprou, mas não recebeu o produto.

Maria é o sujeito, pois o verbo concorda com esse termo, pode ser substituído por "ela" e é o termo da oração o qual se declara alguma coisa.

As vezes o sujeito pode não estar escrito em uma frase, ou seja, ele pode estar oculto:

Não fazia ideia da beleza desse lugar!

Nesse caso o sujeito oculto é eu.

Obs.: Existem alguns tipos de sujeito e há casos de orações sem sujeito, mas é matéria para aulas futuras.

Agora que você leu sobre o que é sujeito, identifique o sujeito das sentenças a seguir:

a) Mãe, não consigo encontrar meu tênis!

b) Carla foi ao mercado comprar cenouras.

c) Danilo e Daniel são irmãos.

d) Os irmãos Grimm criaram histórias populares.

e) Observei que não há comida na sua casa.

ATENÇÃO!

Ao terminar essa tarefa, faça a atividade 2 da 3.º semana da apostila.

Clique aqui para fazer uma atividade extra.

GABARITO

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Leia também:

Aula 22 | 7º ano | História em quadrinhos | Sujeito e predicado

Aula 24 | 6º ano | História em quadrinhos | Pontuação

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